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   Festival 2011  
2010 > ESCOLA DE VERÃO > VERA MANTERO (PT)
 
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Foto: João Tuna

A DANÇA DO EXISTIR: RETROSPECTIVA EM IMAGENS DO TRABALHO COREOGRÁFICO DE VERA MANTERO

Vera Mantero
PT
ESCOLA DE VERÃO
EXPOSIÇÃO E CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO TEMPORÁRIO

16 de Julho a 30 de Setembro, Convento dos Remédios, Évora
(9h30-12h30 e 14h-18h, Terça-feira a Sábado; encerra Domingo e Segunda-feira)


Entrada Livre

Fotos de - Alain Manot, Alcino Gonçalves, Dirk Rose, Henrique Delgado, José Fabião, Jorge Gonçalves, João Tuna, João Sérgio, Laurent Philippe e Margarida Dias

Práticas Documentais/Práticas Documentadas

Inauguração
Com Rita Natálio e Elliot Mercer

16 de Julho, 19h
Convento dos Remédios


Visitas Guiadas com Vera Mantero
11 e 12 de Agosto, 17h
Convento dos Remédios, Évora


Conversas com Vera Mantero
E José Gil
11 de Agosto, 19h

E António Guerreiro
12 de Agosto, 19h

E Jacinto Lageira
12 de Agosto, 21h30
Convento dos Remédios, Évora

 
Com Vera Mantero o Festival Escrita na Paisagem inaugura, na 3ª edição da sua Escola de Verão, um formato novo, o de artista convidada. Trata-se de um contributo central para a temática do Festival nesta edição, acrescentando à formação a exemplaridade de um percurso revisitado numa iniciativa fortemente documental.

Com efeito, na condição de artista convidada, Vera Mantero apresenta em Évora A dança do existir, uma exposição retrospectiva sobre o seu trabalho coreográfico. São cerca de 29 fotografias traçando o percurso da coreógrafa, das suas primeiras criações às mais recentes. A exposição integra ainda um Centro de documentação temporário, um espaço transdisciplinar que faculta aos visitantes / espectadores uma aproximação a várias vertentes do trabalho de Vera Mantero. O debate em torno das práticas de documentação (Práticas documentais / Práticas documentadas), visitas guiadas à exposição e encontros com a coreógrafa e a apresentação de dois solos da coreógrafa (ver página própria) completam esta proposta, actualizando e ampliando o espaço de reflexão e crítica onde se cruzam em plena igualdade formação, investigação e criação.